一般教育科目を中心に、解剖学や生理学などの基礎医学科目や作業療法の基礎の科目を学びます。
夏と冬に臨地見学実習で臨床場面を見学します。

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  アクティビティ論Ⅰ(動物介在療法)

  医療・福祉の中での動植物の役割・活用の可能性を考える

  人間と動植物やロボットがどのように共に生活していくべきかを考えていきます。医療や福祉の中で動物・植物・コミュニケーションロボットなどの新しい分野の可能性について学びます。

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  機能解剖学Ⅰ・Ⅱ

  医療人の基本、人体の構造がどうなっているかを知る

  病気や障がいを学ぶためには、まず基本となる心身のしくみやはたらきを十分に理解する必要があります。骨格系、関節・靭帯、筋系、神経系の構造について学び、解剖学標本模型を使用した実習を通じて、３次元的・有機的な学習を行います。

臨床医学科目や作業療法の専門科目、病気や疾患を理解し、
障がいとともに生活するという視点を身につけます。

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  運動学実習

  人体各部の構造と動きを理解し、実習で確実なものにする

  運動学で学んだ知識を、実習を通じて整理・確認します。また、動作分析の基礎的手法を学び、学生相互で被験者になり、日常生活における基本動作を分析。臨床活動における作業療法評価に必要な動作分析の基礎を学習します。

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  身体機能評価学実習

  効果的な作業療法に繋げるために、身体機能を正しく把握するための技術や理論を学ぶ

  身体障がいを有する人々に対する作業療法評価の方法や技術である、関節可動域測定や徒手筋力テスト、感覚検査、反射検査、上肢機能検査などの基礎技法を学びます。対象者へのコミュニケーションのとり方も学びます。

身体・精神・発達・老年期と様々な領域における作業療法の治療技術を学びます。
疾患に応じた評価方法を臨床実習で学びます。

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  日常生活技術学実習

  その人にとって「意味ある作業」を共有し、できるように一緒に考える

  日常生活活動に対する概念や範囲を学び、それぞれの動作に対し、作業療法の視点からの動作分析を学びます。また、各種疾患別の日常生活に対する工夫や訓練方法を学習します。

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  発達障害治療学実習

  子どもの正常発達や、障がいのある子どもへの支援を学ぶ

  発達時期にある子どもの疾患の種類や障がいの特性を学習し、運動面や精神・情緒面に対する子どもへの直接的なアプローチだけでなく、保護者・家族・地域社会への働きかけ、他の専門職との連携や相談なども実習の中で学びます。

臨床現場の作業療法士による指導を受けながら、作業療法の臨床実習を行います。
また、国家試験合格に向けた取り組みも行います。

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  総合臨床実習（身体機能評価）

  的確な評価で効果的な作業療法プログラムを作る

  施設での臨床実習に向け、作業療法評価や治療などの作業療法を実践し、臨床における作業療法士としての基礎的技能を身につけます。

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  総合臨床実習（精神領域面接評価）

  障がいを持つ人の立場になり作業することで障がいを持つ人を的確に評価できる

  授業と実習で学んだ専門知識と技術の総合的な理解を深めます。籐細工、紙加工、レザークラフト、織物など実際の作業療法に用いられる様々な「作業」を行いながら、臨床現場で的確に説明できる技能を再確認します。